校园广播可视对讲方案 ![] 各个班级安装广播对讲终端设备，校长和各学校分管领导可通过管理主机随时监听、监视、广播喊话、背景音乐播放、课件播放、定时打铃、节目点播等功能。各领导之间还可实现三方会议通话。 通过ip可视管理主机可以实时查看终端状态，在公共区域安装可视对讲终端，可监听监视终端状态，紧急情况时可以一键呼叫主机，主机通过视频画面可以清晰看到终端，在非公共区域例如厕所，宿舍安装非可视对讲终端，可一键呼叫主机，及时通过对话让主机知道终端发生的紧急情况并及时处理，支持手机端查看终端状态，可以手

智能化实训基地让教学通过实验，有效激发的学生探究热情，让学生通过亲身探究和实践参与了知识的发生、形成和发展过程，提升了参与广度。“我听到了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。在教学中有大量实验，学生需要体验实验探究的基本过程，即“做学”。活用实验可给学生创设更多体验机会，并有效提高学生参与面。教学实验在“选时”和“选材”上直接决定着其成效，而材料选择在不同季节和地区也有一定的局限性，这甚至会影响学生知识体验和参与的积极性，为此，如果校园有一个实训基地，可以模仿不同季节的时效，实现作